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SUMMARY:Fake News spielerisch erkennen
DESCRIPTION:Wir sind beim bundesweiten Digitaltag am 7. Juni 2024 dabei. Bei unserem praktischen Online-Workshop dreht sich alles um den Umgang mit Fake News.\nFrüher war Propaganda hauptsächlich ein Werkzeug staatlich gelenkter Organisationen. Heute sehen wir ein ähnliches Phänomen unter dem Begriff  „Fake News“. Dabei handelt es sich um manipulative und meist falsche oder zumindest halbwahre Informationen, die sich durch das Internet perfekt verbreiten lassen. Besonders in sozialen Netzwerken werden solche Nachrichten oft ungeprüft geteilt, da Nutzer:innen sich selten die Zeit nehmen, die Hintergründe und Beweise für die Wahrheit der Informationen aus ihrer eigenen Filterblase zu überprüfen.\nIn diesem Workshop setzen wir uns mit den Gefahren von Fake News für unser offenes demokratisches Zusammenleben auseinander. Im zweiten Teil  können verschiedene Mobile-Games kennenlernt und ausprobiert werden. Diese Apps ermöglichen es spielerisch, problematische Inhalte oder Aussagen zu erkennen. Gleichzeitig wird dabei gelernt angemessen darauf zu reagieren. Egal ob im Beruf, privat oder im Familienkontext – dieses Wissen befähigt dazu souveräner mit Informationen umzugehen und kann anschließend an Kolleg:innen, Kinder und andere Familienmitglieder weitergeben werden.\n \nUnser Referent: Stefan Koeck\nStefan ist freiberuflicher Medienpädagoge und leitet die Medienwerkstatt Identity Films e.V. in Stralsund. Seine Arbeitsschwerpunkte lagen von Beginn an auf der praxisorientierten Filmbildung im Rahmen von Musikvideos, Dokumentar- oder Kurzfilmen. Mit der Zeit ist die Medienwerkstatt thematisch gewachsen und hat sich in der Förderung von MINT-Kompetezen durch Making, Coding und Robotikprojekte im Landkreis V-R etabliert. Ein weiteres Thema stellt die politische Medienbildung dar.\n \nMelde dich hier für diesen Online-Workshop an:\nVorname *Bitte trag deinen Vornamen ein!Nachname *Bitte trag deinen Nachnamen ein!Emailadresse *Bitte trag deine Emailadresse ein! Ich melde mich an!\n \n\n
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